Perbezaan Antara ADHD dan Gifted Perbezaan Antara
Banyak ibu bapa membuat beberapa soalan mengenai status mental kanak-kanak atau anak-anak mereka terutamanya jika mereka melihat sesuatu yang agak luar biasa dalam tingkah laku anak-anak mereka. Salah satu soalan yang paling umum adalah sama ada anak mereka adalah pesakit ADHD atau anak yang berbakat.
Ya, ia adalah fakta bahawa ramai yang datang untuk mengelirukan berbakat dari ADHD, lebih banyak kerana kanak-kanak boleh berdua pada masa yang sama. Ini benar-benar mengelirukan untuk ibu bapa yang sama yang tidak mempunyai latar belakang dengan psikiatri dan konsep perkembangan dan perkembangan kanak-kanak yang normal. Tetapi untuk kesimpulannya, di bawah ini terdapat beberapa tingkah laku yang paling nyata yang terdapat dalam dua jenis kanak-kanak.
Tingkah laku yang mencadangkan ADHD adalah:
1. Tidak dapat menyimpan atau mengekalkan perhatian dalam kebanyakan kes
2. Kanak-kanak tidak berterusan melakukan tugas-tugas tertentu yang tidak mempunyai kesan segera (positif atau negatif)
3. Impulsif dan tidak boleh menunda kepuasan
4. Tidak dapat mengikuti pesanan mudah untuk menyesuaikan tingkah laku sosialnya dalam beberapa konteks
5. Walaupun kebanyakan kanak-kanak biasanya aktif, pesakit-pesakit ADHD hanya lebih aktif ke titik yang menjadi resah (hiperaktif).
6. Tidak boleh mematuhi peraturan atau peraturan yang paling asas
Untuk kategori kedua, yang merupakan tingkah laku yang menyatakan kecenderungan, tingkah laku contoh tertentu adalah:
1. Mungkin mempunyai perhatian yang kurang baik dan mudah bosan; kadang-kadang daydreams
2. Tidak suka melakukan tugas yang sepatutnya tidak berkaitan dengan mereka
3. Terdapat beberapa penghakiman yang ketinggalan berikut perkembangan intelek
4. Keamatan yang meningkat boleh berakhir dengan rintangan kuasa dengan pihak berkuasa
5. Sangat aktif hingga titik yang memerlukan hanya sedikit tidur
Seperti yang dinyatakan, kanak-kanak boleh menjadi pesakit ADHD atau anak yang berbakat. Oleh itu, tingkah laku yang dinyatakan boleh dikongsi atau diwujudkan dalam satu anak, walaupun tidak semua tingkah laku yang berada di bawah satu kategori hadir.
Peranan ibu bapa adalah melihat ke dalam situasi di tangan dan menganalisis bagaimana kanak-kanak bertindak balas atau berkelakuan dalam situasi tertentu. Di dalam kelas, pemisahan anak ADHD dari seorang yang berbakat akan bermakna bahawa walaupun kedua-duanya dapat mengalami kecerobohan, kekurangan tumpuan kanak-kanak berbakat lebih kepada dia yang bosan dengan tugas, pelajaran atau bahkan guru. Kerana mereka juga kelihatan sangat 'cepat', mereka sebenarnya menamatkan beberapa tugas asas dengan lebih cepat daripada kebanyakan rakan sekelas mereka yang memaksa mereka menunggu waktu yang lama sehingga rakan sekelas mereka selesai. Akibatnya, kanak-kanak berbakat mungkin menjadi ganas kerana mereka bertindak balas terhadap situasi yang tidak mencabar kebolehan mereka yang berbakat. Mereka mungkin mengganggu seluruh kelas untuk perkara ini.
1. Kanak-kanak yang berbakat kebanyakannya sangat aktif manakala kanak-kanak ADHD kebanyakannya hiperaktif.
2. Kanak-kanak yang berbakat tidak peduli kerana tugas kurikulum atau tidak mencabar tidak seperti kanak-kanak ADHD yang menjadi lalai walaupun dengan tugas yang sangat asas.
3. Kanak-kanak yang berbakat mempunyai kepekatan yang lebih sengit dan tertumpu walaupun ia mengambil masa yang lama manakala kanak-kanak ADHD dengan mudah kehilangan fokus pada kebanyakan perkara.
