Perbezaan Antara Aquel dan Ese Perbezaan Antara
Aquel vs Ese
Selain bahasa Inggeris, bahasa Sepanyol nampaknya merupakan salah satu bahasa yang paling membingungkan di dunia. Tidak kira bagaimana rakyat Amerika menghindari pembelajaran bahasa, kebanyakan pelajar tidak mempunyai pilihan kerana bahasa itu termasuk dalam kurikulum kedua-dua sekolah tinggi dan universiti di seluruh negara.
Guru-guru dan profesor kelas-kelas bahasa Sepanyol telah mengamati kekeliruan di kalangan pelajar apabila ia menggunakan penggunaan kata ganti "ese" dan "aquel. "Ini difahami kerana kedua-dua perkataan digunakan untuk merujuk kepada sesuatu yang jauh. Apabila seseorang berkata "Tidak ada yang memakai kereta itu" (Dia tidak membelikan kereta itu), contohnya, "ese" digunakan untuk menunjuk pada "carro" atau "kereta. "" Aquel "juga boleh digunakan dengan cara ini seperti dalam" El no te compró aquel carro "(Dia tidak membelikan kereta itu). Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan besar antara kedua-dua perkataan dalam tatabahasa Sepanyol.
Kedua kata perangsang ini digunakan untuk menunjuk kepada subjek, tetapi penggunaannya bergantung pada ketepatan objek. "Ese" atau "itu" adalah untuk menunjuk sesuatu yang lebih dekat manakala "aquel" digunakan untuk merujuk kepada sesuatu yang lebih jauh. Katakan, sebagai contoh, terdapat dua epal di atas meja. Penceramah yang ingin mempunyai gigitan epal kedua yang berada di bahagian jauh meja harus menggunakan "aquel" (di sana) dan bukan "ese" (yang satu).
"Ese" dan "aquel" juga mengambil pelbagai konteks dengan asas masa. Sebagai contoh, apabila kenalan sedang dibincangkan, "ese" harus digunakan jika orang itu masih dikaitkan dengan pembicara. "Aquel," sebaliknya, harus digunakan apabila kenalan tidak lagi berhubung. Seorang rakan di dalam tempat kerja boleh dirujuk menggunakan "ese" manakala seseorang yang penceramah bertemu dua puluh tahun yang lalu hendaklah dirujuk menggunakan "aquel. "Secara ringkasnya," ini "digunakan dalam membina ayat-ayat yang membincangkan subjek baru-baru ini. "Aquel" menjadi lebih tepat apabila subjek itu wujud lama dahulu.
Kedua kata perangsang demonstrasi juga boleh digunakan dalam merumuskan ayat atau komen exclamatory terutamanya ketika mengenang kembali subjek tertentu. Apabila pembicara bercakap mengenai sesuatu yang lebih baru-baru ini, "ese" boleh digunakan. Katakanlah seorang tetamu memberi komen tentang makanan selepas makan malam dan berkata, "Itu agak pesta! "" Ese "akan lebih tepat dalam terjemahan bahasa Sepanyol. Sebaliknya, apabila penceramah menyatakan sesuatu tentang peristiwa yang berlaku kembali dan berkata "Itu malam yang luar biasa," penggunaan "aquel" menjadikannya betul.
Perhatikan, bagaimanapun, bahawa terdapat beberapa pengecualian dalam penggunaan kata ganti nama demonstratif ini.Peraturan praktikal dalam tatabahasa bahasa Sepanyol ialah "ese" digunakan untuk merujuk kepada objek yang dekat dengan pendengar, manakala "aquel" digunakan untuk merujuk kepada subjek yang kedua-duanya jauh dari pendengar dan penceramah. Walau bagaimanapun, mungkin ada keadaan apabila peraturan ini tidak terpakai.
Ia tidak semestinya jarak fizikal yang menentukan penggunaan kata ganti yang tepat. Apabila seseorang menyebut tentang apartmen yang tidak dekat sama ada pembicara atau pendengar, "ese" masih boleh digunakan dalam konteks di mana konsep apartmen agak "mengapung" ke arah pendengar. Ia kemudiannya tidak merujuk kepada apartmen fizikal tetapi kepada konsep yang baru saja disebutkan.
Oleh itu, apabila dua pihak membincangkan sesuatu, peraturan yang disebutkan di atas akan dikenakan apabila subjek yang dibicarakan itu tidak dekat pendengar atau pembicara.
Ringkasan:
1. Kedua-dua "ese" dan "aquel" adalah peribahasa demonstratif.
2. "Ese" digunakan untuk menunjuk objek lebih dekat kepada pendengar, dan "aquel" digunakan untuk merujuk kepada sesuatu yang tidak dekat dengan pendengar atau pembicara.
3. Dalam konteks masa, "ese" merujuk kepada sesuatu yang lebih baru-baru ini, manakala "aquel" digunakan untuk membicarakan subjek di masa lalu.
4. "Ese" lebih sesuai untuk digunakan apabila subjek menjadi konsep dan cenderung "terapung" ke arah pendengar.
